Revista Scire número 2

Portada Scire[1]

Publicado en Uncategorized | Deja un comentario

Artículos para CMC 1º Bach. C. y T.

Diego Enrique B: La energía ¿Consumo excesivo?

Carlos B: Energías renovables.

Adrián C: Almacenamiento de la Información

Álvaro C: Funcionamiento de Internet.

Abel D: Bioacumulación.

Miriam F: Redes Sociales.

Daniel G: Fukushima (+ Joselin)

Lydia G: Tsunami.

Ruth G: Materias primas: Agotamiento y reciclaje (+ Javier)

Estela G: El coltán

Raquel M: Imagen digital

Anca Lavinia N:

Javier N: Conflicto por los recursos (+ Ruth)

Wimper O: El problema del agua en el mundo

Rebeca R: La energía nuclear. El debate.

Sergio R: Deforestación

Joselin S: Fukushima (+ Daniel)

Jonathan S: Composites

Estrella Valle:

Liliya Z: El fenómeno de «El niño»

Publicado en 1º BACHILLERATO | Deja un comentario

Artículos para CMC 1º Bach. CC Sociales y H.

Randy Geanpierre B: El fenómeno de «El niño»

Diego C: Predicciones Mayas

Irene C: Windows versus Mac

Sonia D: Catástrofes Históricas

Achraf E: Consumo y reciclaje

Marbellis F: Polímeros

Carlos G: El Coltán

Mónica G: Ahorro de energía

Roxana J: La fotografía digital

Borja J: La fibra de carbono

Jose Alberto J: Consecuencias de la radiación

Noemí L: Bioacumulación

Miguel M: Maqueta de…

Byron M: La huella ecológica

Laura M: Discusión sobre la energía nuclear

Patricia M: Problemática del agua

Cristina N: Redes sociales. Twitter y Tuenti

Yaiza P: Deforestación en el amazonas y El agujero de la capa de ozono

Pablo P: Energías renovables

Bárbara P: Tsunamis

Alba P: La nanotecnología

José Antonio R: Maqueta de…

María V: Terremotos

Cristina V: Las radiaciones y la salud

Angie M: Energías renovables

Publicado en 1º BACHILLERATO | Deja un comentario

El jardín de mi Instituto: Los Hongos

Los hongos son seres saprofitos, es decir, se alimentan de restos en descomposición.

En nuestro instituto podemos ver sus cuerpos fructíferos (llamados setas, porque el cuerpo filamentoso del hongo está dentro de la madera en descomposición) en los troncos de algunos árboles, en la zona de mayor sombra y humedad.

Para evitar su proliferación, se les rocía con un producto fungicida, que les da un extraño color azul.


Publicado en Uncategorized | Deja un comentario

El jardín de mi Instituto: Las Violetas

VIOLETAS

Un trabajo de Noelia, Marina y Laura de 4º A

–          Nombre científico: El nombre común o vulgar es violeta y el nombre científico es Viola odorata. Pertenece a la familia de las violáceas.

La violeta es una planta perenne o vivaz que carece de tallo aparente; las hojas arrancan de la cepa y se sostienen por largos rabillos

–          Época en la que florecen.

Las violetas florecen en primavera.

–          Utilidades

–          Se ha empleado principalmente para ablandar la tos y fluidificar las secreciones de las vías respiratorias, es decir, para facilitar la expectoración.

–          El mucílago de las flores posee propiedades demulcentes, antitusivas y antiinflamatorias.

–          Por su parte, del ácido salicílico se conocen sus propiedades como analgésico y antipirético; por las saponinas que contiene la raíz también se ha utilizado para provocar el vómito; por último, los alcaloides de la raíz ejercen una acción hipotensora.

–         Canciones relacionadas con las violetas.

Como las violetas

Han crecido violetas aqui mas no tienen color para mi esa dulce ternura que tu llebavas en tus ojos no existe mas.  Como viletas tambien regresaras la primavera contigo llevaras tenias tu mi vida entre tus brasos talves tu ya te has hido no se con quie te has hido de mis ensueños talves mañana sera que lloraras cuando mi amor porfin comprenderas  Floreceran las tantas primaveras como  violetas tambien regresaras.  Floreceran las tantas primaveras como viletas tu regresaras…

Ramito de violetas

Era feliz en su matrimonio Aunque su marido era el mismo demonio Tenía el hombre un poco de mal genio Y ella se quejaba de que nunca fue tierno Desde hace ya más de tres años Recibe cartas de un extraño Cartas llenas de poesía Que le han devuelto la alegría  Quien la escribía versos dime quien era Quien la mandaba flores por primavera Quien cada nueve de noviembre Como siempre sin tarjeta La mandaba un ramito de violetas  A veces sueña y se imagina Cómo será aquel que tanto la estima Sería un hombre más fiel de pelo cano Sonrisa abierta y ternura en las manos No sabe quien sufre en silencio Quien puede ser su amor secreto Y vive así de día en día Con la ilusión de ser querida  Quien la escribía versos dime era Quien la mandaba flores por primavera Quien cada nueve de noviembre Como siempre sin tarjeta La mandaba un ramito de violetas  Y cada tarde al volver su esposo Cansado del trabajo la mira de reojo No dice nada porque lo sabe todo Sabe que es feliz, así de cualquier modo Porque él es quién le escribe versos Él, su amante, su amor secreto Y ella que no sabe nada Mira a su marido y luego calla  Quien la escribía versos dime quien era Quien la mandaba flores por primavera Quien cada nueve de noviembre Como siempre sin tarjeta La mandaba un ramito de violetas

Violetas para violetas

La página de sucesos
el mercurio y la estafeta
entre dietas para obesos
chismes y falsos profetas
confirmaba que sin versos
se marchitan las violetas…. si !!

Maldigo del alto cielo
que no se expropió su canto
sus décimas, su pañuelo
su quinchamalí, su llanto
viola de chicha y pomelo
cacerolas del espanto…. si !!

Habrase visto insolencia
cinismo y alevosía
contaminan la decencia
secuestran la fantasía
cuando clama la inocencia
llaman a la policía….. si !!

Lo dijo Violeta Parra
hermana de Nicanor
por suerte tengo guitarra
y sin presumir de voz
si me invitan a una farra
cuenten con mi corazón…. si !!

Volaron desde Chicago
unos gringos con corbata
en una suite de Santiago
sin pisar Chuquicamata
decidieron que en mi pago
sobraban las serenatas…. si !!

Más sola que una maleta
olvidada en la Gran Vía
desde que se fue Violeta
enlutando la poesía
se ensañan con los poetas
las faltas de ortografía…. si !!

La Cuequita de mi Chile
los listos de Guasington
la mancillan con fusiles
que acribillan la razón
malaya sean los desfiles
y el Cristo que los fundó…. si !!

Los pobres no somos ricos
ni el cobre es más que la greda
la libertad cierra el pico
desde que hay toque de queda
pregúntale a los milicos
que hicieron en La Moneda…. si !!

Pregúntale a los milicos
que hicieron en La moneda…. si !!
Pregúntale a los milicos
que hicieron en La moneda…. si !!
Pregúntale a los milicos
que hicieron en La moneda…. si !!

–         ¿Dónde se encuentran en el instituto?

Las violetas en el instituto se encuentran en el Pablo Casals, a la derecha de la entrada mirando desde fuera, al lado de un olivo que plantamos el año pasado.

Publicado en Uncategorized | Deja un comentario

Preguntas de CMC sobre los documentos escritos

Preguntas con sus respuestas

Publicado en Ejercicios 1º Bachillerato Biología y Geología | Deja un comentario

Preguntas de CMC sobre los Powerpoint presentados

  1. Cuatro formas de mal uso o abuso de los antibioticos
  2. Definición de resistencia
  1. En la enfermedad parasitaria denominada «Dracunculiasis». ¿De qué forma entran en el cuerpos las larvas infectivas?
  2. Precauciones generales para prevenir enfermedades relacionadas con el agua
  1. Definición de enfermedad mental
  2. Síntomas positivos y negativos de la Esquizofrenia
  3. Es posible la normalización de un paciente esquizofrénico?.¿A través de qué etapas? (es la diapo de la escalera donde un señor ayuda a otro a subir
  1. Describe la incompatibilidad del Rh del feto que da lugar a la enfermedad hemolítica del recién nacido (evitable)
  1. Cáncer de piel: Síntomas de alarma en los cambios de las  manchas de la piel (foto ilustrativa)
  1. Indica dos zonas del mundo, o dos países, donde la probabilidad de contraer el Cólera sea elevada
  2. Indica dos países o zonas del mundo con una mayor incidencia de la Malaria
Publicado en Ejercicios 1º Bachillerato Ciencias del Mundo Contemporáneo | Deja un comentario

Los grupos sanguíneos y su herencia

por Adrián 1º BCT
Los grupos sanguíneos son una clasificación de la sangre de acuerdo con las características presentes, o no, en la superficie de los glóbulos rojos y en el suero de la sangre. Las dos clasificaciones más importantes se realizan según los antígenos:
-El sistema ABO.
-El factor Rh.
¿Por qué debemos conocer los grupos sanguíneos?
A la hora de donar sangre o recibirla es importante conocer el grupo sanguíneo al que pertenecemos, tanto el sistema ABO, como el sistema Rh. Además los grupos sanguíneos se utilizan en diferentes ramas científicas que dependen de ellos como la ginecología o la antropología
Los Grupos Sanguíneos y su Herencia

Publicado en Uncategorized | Deja un comentario

Cáncer de Pulmón, Tabaco y otros elementos

Por Irene Conesa



El cáncer de pulmón es un conjunto de enfermedades resultantes del crecimiento maligno de células del tracto respiratorio, en particular del tejido pulmonar, y uno de los tipos de cáncer más frecuentes a nivel mundial. El tabaco y otros riesgos de los que hablaremos a continuación son causantes de este cáncer tan mortal.

consultar documento completo en: CÁNCER DE PULMÓN

Publicado en Ejercicios 1º Bachillerato Ciencias del Mundo Contemporáneo | Deja un comentario

La vuelta a la vida del Mamut (y otros seres)

Gracias a que hacia el año 1994  un grupo de científicos se  adentrara en las  extensas masas de permafrost descubriendo un magnífico ejemplar de un mamut lanudo (mammuthus primigenius), hoy se ha conseguido  secuenciar el material genético del extinto animal.

La bestia se encontraba  atrapada en el hielo  a unos 20 grados bajo cero,  esto  permitió que  se conservase en buen estado, incluso con mechones de pelo.

Las investigaciones realizadas acerca del ADN de este animal han abierto las puertas a la posibilidad de rescatar de la extinción al mamut lanudo. Stephan C. Schuster, uno de los principales autores de la investigación, mencionó que  con los avances que puede  traer consigo la última revolución   realizada por  Craig Venter con la creación del primer cromosoma sintético (http://www.elmundo.es/elmundo/2008/01/24/ciencia/1201194350.html) se hace  más cercana y factible esta posibilidad.

Pero los contras surgen  inmediatamente, Jeremy Austin, director del centro de ADN Antiguo de la Universidad de Adelaida, afirma que “una secuencia genética no hace a un organismo vivo”.

Actualmente se tiene una secuencia parcial del genoma del mamut, aproximadamente  entre el 70% y 80%. Schuster nos cuenta “Nosotros alineamos  las secuencias  que teníamos con la parte  disponible del genoma del elefante africano (Loxonta africana), de esa forma sabíamos dónde colocar cada pieza de la secuencia”. Esto se ha llevado a cabo debido a la enorme similitud  entre los genomas de los diferentes vertebrados  cuya carga genética ya se conoce, pero con  todo esto  el método no se muestra demasiado fiable.

Se ha de tener en cuenta que aunque el elefante y el mamut pertenecen a la misma familia esto no significa necesariamente que sus genomas sean similares, el caso se demuestra claramente con el hecho de que el chimpancé tiene un par de cromosomas más que el ser humano, además, el  elefante africano ha evolucionado de manera que su ADN  ha cambiado considerablemente. Otros factores  se ponen en contra de la posibilidad de resurrección, puesto que aunque el mamut se ha mantenido  congelado durante 20.000 años, no lo salva de  estar contaminado su material genético por bacterias, hongos  o cualquier otro tipo de microorganismos.

 

Aún con todo, las posibilidades  de resucitar a seres extintos se muestran factibles en un período a no muy largo plazo. Los avances que se han realizado en estos últimos años revelan lo rápido que se están realizando nuevos descubrimientos. La receta para la resurrección de animales extintos requiere cierta cantidad de ADN intacto y una madre de alquiler, si algún día se consiguiese poseer la tecnología necesaria para   realizar  estos proyectos, los siguientes once animales encabezarían la lista para volver a la vida:

1. Tigre de Tasmania (Thylacius cynocephalus)

2. Gliptodonte (Glyptodon clavides; dientes de piedra)

3. Rinoceronte lanudo (Coelodonta antiquitatis)

4. El pájaro dodo (Raphus cucullatus)

5. Castor gigante (Castoroides ohioensis)

6. Oso de cara corta o bulldog (Arctodus)

7. Alce irlandés (Megaloceros giganteus)

8. Dientes de sable (Smilodon)

9. Perezoso gigante (Megatherium)

10. Moa (Dinornithidae)

11. El hombre de Neanderthal (Homo Neanderthalensis)

Acerca de este  último se ha de decir que  con los avances realizados por un quipo internacional de científicos se ha conseguido secuenciar hasta el 60% del genoma del neanderthal. Los investigadores han secuenciado mas de mil millones de fragmentos de ADN extraídos de fósiles  de neandertales procedentes  en su mayor parte de Croacia, de la cueva de Vindija, aunque también de  Rusia, Alemania, y de España(cueva de Sidrón, Asturias) . A pesar de la gran posibilidad que existe en cuanto a resucitar al neanderthal, hay mucha oposición en cuanto  a esto, sobre todo desde el punto de vista ético.

PREGUNTAS DE DEBATE:

  1. ¿Creéis que sería posible resucitar al hombre de Neandertal?
  2. ¿Os parece provechoso los proyectos realizados?
  3. ¿Cuál pensáis que sería el sitio adecuado para estos nuevos seres en el caso de que resucitasen?
  4. ¿Qué se puede hacer con los individuos creados?
  5. ¿Cúal creéis que es el límite que la ciencia debería imponerse?

Enlaces de interés:

http://www.quo.es/ciencia/prehistoria/resurreccion

http://www.lavanguardia.es/ciudadanos/noticias/20090212/53638787559/investigadores-espanoles-participan-en-la-secuenciacion-del-genoma-del-hombre-de-neandertal-adn-alem.html

http://www.technologyreview.com/es/read_article.aspx?id=198

http://www.elmundo.es/elmundo/2008/11/19/ciencia/1227112829.html

http://creation.com/mammoth-riddle-of-the-ice-age-mamut-spanish

Publicado en 1º BACHILLERATO | Deja un comentario